Mª ElviraGonzález Aguado
Sobre mi
Licenciada en ciencias químicas por la Universidad del ì País Vasco, premio extraordinario y título de postgrado ì en Didáctica de las Ciencias, por la Universidad de ì Valencia. Profesora de física y química entra a formar parte de los ì servicios de investigación y apoyo a la docencia. En la ì actualidad desempeña la Asesoría de Ciencias del ì Berritzegune Central (Bilbao). Colabora en la elaboración ì de los diseños curriculares de las materias científicas ì de la CAPV. Forma parte del consejo asesor de la revista ì EduQ. Autora de artículos sobre didáctica general y específica: ì ciencia y conocimiento; materiales curriculares del Área ì de Ciencias de la Naturaleza para la Enseñanza Secundaria ì Obligatoria; la Historia y la Filosofía de la Ciencia en ì el diseño y desarrollo del currículo de Ciencias; ì proyecto curricular del Área de Ciencias de la ì Naturaleza; evaluación del proceso de ì enseñanza-aprendizaje en Ciencias de la Naturaleza; ì aproximación a la investigación científica; los grupos de ì trabajo y la formación del profesorado; educación ì científica y prensa escrita; el enfoque CTS ¿Un puente ì entre las dos culturas?; An experience to introduce the ì computer means in the laboratories of sciences;.¿Existe ì un método científico?; situación de la educación ì científica en la educación infantil y primaria en la ì comunidad autónoma del País Vasco; los trabajos prácticos ì en la construcción del conocimiento en Química; web 2.0 ì en la implantación de Ciencias para el Mundo ì Contemporáneo; competencia científica; cómo enseñar ì competencias básicas a través de las ciencias; la ì competencia científica: del currículo al aula; enseñanza ì de las ciencias y enseñanza para la vida; ¡Cómo explicar ì lo que nos sorprende valiéndonos de la química! Web de ì experimentos sencillos. El programa Educación científica ì de la Comunidad Autónoma Vasca.
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Modelizar el átomo en la educación secundaria
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REVISTA ALAMBIQUE – 99 (ENERO 20) – Microorganismos
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