Sobre mi

Licenciado en filosofía y letras (ciencias de la ì educación) (UAB), doctor en pedagogía (UdG), máster en ì intervención psicopedagógica y asesoramiento curricular ì (UB). Profesor titular de la Facultad de Educación de la ì Universidad de Vic. Profesor del Máster Interuniversitario en Educación ì Inclusiva (Universidad de Vic – Universidad de las Islas ì Baleares – Universidad de Lleida). Profesor del Curso de experto universitario en ì aprendizaje cooperativo. Universidad de Alcalá de ì Henares. Experiencia docente como maestro de taller de carpintería ì en un instituto de formación profesional. Asesor psicopedagógico en un equipo de orientación y ì asesoramiento psicopedagógico (EAP). Temas de investigación: estructuración cooperativa del ì aprendizaje; educación inclusiva; estrategias de ì autorregulación del aprendizaje y de personalización de ì la enseñanza. Coordinador del Grup de Recerca sobre Atenció a la ì Diversitat (GRAD), de la Universidad de Vic. Coordinador de dos proyectos de investigación I+D ì financiados por el Ministerio de Ciencia e Innovación: ì Proyecto PAC-1 (2006-09), Proyecto PAC-2 (2010-13). Publicaciones: PUJOLÀS, P. (2001): Atención a la diversidad y ì aprendizaje cooperativo en la educación obligatoria. ì Archidona. Aljibe. PUJOLÀS, P. (2004): Aprender juntos alumnos diferentes. ì Barcelona. Eumo-Octaedro. PUJOLÀS, P. (2008): 9 ideas clave. El aprendizaje ì cooperativo. Barcelona. Graó.