En el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje no es posible abordar a la vez todos los objetivos y contenidos presentes en un área determinada. Por el contrario, es necesario que exista una distribución de ellos a lo largo de las diversas sesiones que se suceden en un curso escolar, un ciclo o bien una etapa completa. Esta distribución, acordada por el equipo docente para cada una de las áreas dentro de la etapa, se incluye en el Proyecto Curricular, y las denominamos genéricamente “secuencias”.
La elaboración de secuencias debe responder desde un principio a dos criterios bá…
