Aprender a leer y a escribir: un tiempo y un espacio para cada niño y niña

El lenguaje es el sistema de representación más complejo que existe y por tanto requiere, entre otras cosas, un determinado desarrollo cognitivo. Aprender a leer y a escribir es, pues, una tarea simbólica por excelencia. Se define como la capacidad de evocar objetos o situaciones que no se perciben utilizando signos o símbolos.Por otro lado, también es el primer aprendizaje formal, dentro del marco de la educación infantil, en el que los niños se sienten especialmente medidos, tanto por los maestros y compañeros como por las familias y, por tanto, se establecen comparaciones entre e…