Escuela y familias pensamos que sería interesante trabajar el tema de la muerte, abordándolo dentro del marco de la filosofía.
Nos dábamos cuenta, por ejemplo, de que los niños y las niñas juegan a “hacerse el muerto”, diferenciándolo de la acción de dormir, de que hablan de los animales de compañía que antes tenían en casa y que ahora ya no tienen porque un día se murieron, de los abuelos y las abuelas que eran muy viejecitos y “se fueron al cielo”… Estaba claro que ya de muy pequeños piensan en la muerte y la simbolizan de formas diversas.
Incluso -tal vez demasiado pronto- s…
