Este artículo explorará cómo la evaluación reguladora se ha convertido en una herramienta fundamental para atender la diversidad, fomentar la autonomía y mejorar los resultados académicos. Y veremos cómo la co-construcción tiene como objetivo que el alumnado entienda que el instrumento de evaluación será su guía durante la realización del trabajo sugerido y la herramienta de evaluación que le permitirá regular su propio aprendizaje.
Imagen: monkeybusiness en Depositphotos
Introducción
El instituto Ronda, situado entre los barrios de La Mariola y El …
