Cómo conseguir las competencias básicas a través de la materia de música en la ESO

La LOE (Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) define en su artículo 6 que el currículo es “el conjunto de objetivos, competencias básicas, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en la presente Ley”. Esta definición general tiene diferentes niveles de concreción, en los que se establecen los currículos de cada una de las áreas y materias de las diferentes etapas educativas, en cada una de las comunidades autónomas del Estado español.Del currículo autonómico específico pasaríamos a la concreción en las p…