El presente artículo extracta algunos de los resultados obtenidos del trabajo con mapas en la asignatura de historia contemporánea durante una investigación realizada en el curso 2007-2008 para estudiar la percepción de la variedad cultural del mundo. El estudio se desarrolló en el IES de Mugardos con el grupo de humanidades y ciencias sociales de primero de bachillerato, compuesto a principio de curso por treintitres alumnos de bajo nivel académico, según la opinión de sus profesores. Se trataba de realizar un diagnóstico del vocabulario, los conocimientos y las actitudes del alum…
Contenido solo disponible para suscriptores
Accede a este artículo individual por solo
Descubre todo nuestro contenido sin límites
Desde
¿Ya tienes cuenta? Inicia sesión
