Editar una antología como tarea para la formación de opinión en lectores de secundaria

Como sabemos, la educación literaria supone el desarrollo en los alumnos de la capacidad para disfrutar de la experiencia estética, para atribuir sentido a los textos literarios y para interpretar los signos que organizan nuestra vida social y cultural y, desde esta concepción, forma parte de la educación lingüístico-comunicativa general. Esta educación se vuelve progresivamente más compleja según los alumnos van incorporando a su mundo de referencias poderosos ­-y sin duda legítimos- competidores en el mundo de la ficción. Ello no impide, sin embargo, que la comunicación lite…