La lectura desarrolla el pensamiento crítico, mejora la atención y el bienestar y promueve valores democráticos. Pero no se puede separar de la escritura. Se presenta una experiencia de enriquecimiento lectoescritor anclada en la fase 3 del modelo SEM-R de Renzulli y Reis, que contribuyó al disfrute y el bienestar del alumnado de ESO en pandemia.
El futuro de la lectura afecta al futuro de nuestras sociedades
«Si no hay jóvenes lectores y escritores, pronto no los habrá viejos. La alfabetización habrá muerto, y la democracia…..
