Gestión del aula

Contexto

Son las 11:15 de un martes del mes de mayo. Llego al instituto. Voy a observar dos clases de ESO: una de matemáticas de primero y la otra de ciencias sociales de cuarto. Hemos informado al profesorado de que queremos hacer estas observaciones para ver cómo gestionan el aula.

Planteamiento de la situación

Cuando entro en la escuela me dirijo a la conserjería y pregunto por el profesor con quien he establecido el contacto. Mientras espero, hablo con el conserje sobre cómo agrupan a los alumnos (me explica que están agrupados por niveles: buenos, medios, malos).Después de unos 10 …