La escuela, el proyecto y el equipo
La experiencia que describimos en este artículo se inscribe en el marco del proyecto que da identidad a la escuela Vila Olímpica y del trabajo que realiza todo el equipo de maestros entorno a éste.
El proyecto integrado de lenguas tiene fundamentalmente dos grandes ejes de desarrollo. Por un lado, el lenguaje se considera un eje central del aprendizaje dentro de cada una de las áreas curriculares. En este sentido, la lengua actúa como un potente instrumento de comunicación y de interacción entre los niños y las niñas y entre éstos y el profesorado…
