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Humor como recurso literario en el aula de matemáticas

Victoria Arriagada Jofré

Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago (Chile)

María Victoria Martínez Videla

Universidad de O’Higgins. Rancagua (Chile)

Este artículo se basa en el texto Humor para aprender matemáticas, que presenta, a través de viñetas y preguntas sugeridas, diversas situaciones divertidas que involucran matemática. Hemos realizado una clasificación de estas viñetas y propuesto sugerencias de implementación en el aula, de acuerdo a su naturaleza matemática. Además, hemos ejemplificado los diferentes tipos de viñetas incorporando ejemplos de preguntas, respuestas…

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