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¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los libros de texto escolares?

Existe acuerdo en la idea de que la didáctica de las ciencias es un campo de conocimiento e investigación cuya justificación y finalidad principal se centra en el estudio y resolución de problemas de la educación científica, con vistas a su mejora. Por tanto, es necesario determinar hasta qué punto incide realmente en la práctica de las aulas el esfuerzo y los resultados que la investigación en este terreno va obteniendo ante problemas concretos de la enseñanza de las ciencias.

La introducción y generalización de cambios didácticos fundamentados en la investigación educativa es…

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