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Interdisciplina. Una óptica abierta para la enseñanza de la música

Breve historia

Muchos años atrás comencé a pensar y luego a investigar sobre la formación de músicos.

Mi propia experiencia me llevó a plantear que la transmisión de los conocimientos era una ruta llena de baches e incógnitas.

La técnica aparecía como una forma mecánica de conectarse al instrumento, y de ese mismo modo se me transmitían la armonía, la composición, etc. Era un mundo de datos del cual el arte parecía quedar excluido. Por otra parte, la expresión era atribuida a un terreno misterioso y metafísico: tener o no tener el don…

Si como artista o docente me conformase …

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