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Debatir para aprender a pensar críticamente sobre ciencias

La evidencia en la práctica:

Evidencia aplicada

Un debate sobre el uso de medicamentos evidencia la práctica del pensamiento crítico por parte del alumnado y la importancia del rol docente en su desarrollo.

Descripción de la experiencia

Formar estudiantes capaces de pensar y actuar críticamente en la sociedad es uno de los objetivos de la enseñanza de las ciencias. El pensamiento crítico científico incluye diversas destrezas y actitudes, entre las que destacamos: la evaluación de enunciados a partir de pruebas; la inclinación a buscar nuevas pruebas, a considerarlas e incluso a cambiar de…

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