La evidencia en la práctica:
Evidencia aplicada
Mostramos feedback positivo entre iguales al desarrollar la comprensión matemática en el aula mediante la búsqueda del consentimiento con el otro.
Descripción, explicación, aplicación y condiciones
El episodio transcurre en un aula de 1.o de ESO en dos sesiones diferentes. Los escolares elaboran e interpretan de manera conjunta distintos protocolos durante la resolución del siguiente problema aritmético: «En un banquete de bodas cada cubierto cuesta 40€. El dueño del restaurante regala un cubierto por cada mesa de doce completada. Si hubo…
