Cuando la educación musical entra en el sistema penitenciario
Universidad de la Plata. Argentina
Un pabellón de madres con hijos pequeños convivientes inician un taller de composición de canciones para fortalecer sus vínculos con ellos. Expresan emociones y situaciones que atraviesan en la vida intramuros y la creación e interpretación musical se torna un modo de acompañamiento. Se narran las experiencias, estrategias de composición y prospectivas en torno a la potencialidad de la educación musical como herramienta en el contexto de encierro.
