El punto de partida
Escribir sobre la formación del profesorado de música en la etapa de la educación secundaria, implica necesariamente tratar otros temas que están unidos a él: el currículo de música y las disposiciones legales para su desarrollo; la situación de los centros (recursos personales y materiales); las nuevas aportaciones de la investigación en pedagogía musical, musicología, etnomusicología y otras ciencias musicales; la psicología y la pedagogía de los adolescentes; las nuevas tecnologías… y dejamos para el final el punto de partida, el profesor y sus circuns…
