El rendimiento diferencial de chicos y chicas en matemáticas es un tema controvertido que viene ocupando a nivel internacional un lugar importante dentro de los debates sobre el currículum y la enseñanza de las matemáticas. Su actualidad viene determinada por los múltiples referentes que existen en los estudios actuales sobre el tema, así como por la aparición sistemática de recomendaciones al respecto en todos los actuales desarrollos curriculares basados en estudios sobre modelos de aprendizaje y de conducta diferenciales según el género.
La relación entre la personalidad de los…
