La televisión y los niños

Todas las instituciones europeas, desde las propiamente comunitarias hasta las estatales, conceden una importancia de primer orden a la alfabetización mediática y al hecho de que este tipo de alfabetización llegue a toda la ciudadanía. También desde el ámbito del conocimiento, y especialmente desde el ámbito universitario, se coincide en la necesidad de impulsar iniciativas no sólo para que los niños y jóvenes tengan un dominio correcto de las nuevas tecnologías, sino también para que la educación sobre la manera de interpretar sus contenidos permita conocer con espíritu crít…