La vida es un flujo que no acepta cortes rígidos, ni distancias, ni jerarquías. Es como un continuo borboteo que fluye dentro o fuera de uno. Los estímulos que recibe el niño son como los de un árbol frondoso, lozano, que no debemos cortar.
(Loris Malaguzzi)
Breves reflexiones sobre el tema
He aceptado escribir estas reflexiones sobre tecnologías en educación infantil, porque siento una deuda con esta etapa de la infancia que tanto me ha enseñado. Por ello, deseo romper una lanza en favor de que estas primeras edades sean tenidas en cuenta en el juego educativo que pueden realizar con …
