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Enseñar y aprender filosofía en la Educación Secundaria

Luis M. CIFUENTES y J. Mª GUTIÉRREZ (Coordinadores),

Fernando ALVAREZ, Julián ARROYO, Mercedes DÍAZ, José J. ESCANDELL, José Mª GARCÍA, Ignacio IZUZQUIZA, José LÓPEZ, Ascensión MILLÁN, José L. ROZALÉN

ICE/Horsori, Universitat de Barcelona

Barcelona, 1997

264 páginas.

Cuadernos de Formación del Profesorado. Educación Secundaria

ayudar a definir de forma dialógico-pragmática el papel que los profesores/as de filosofía de educación secundaria han de desarrollar en el diseño curricular y proponer los cauces necesarios para su ejecución, aportar unos objetivos, un material de tr…

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