A diez años vista de la promulgación de la LOGSE, resulta curioso observar el hecho de que la creación de centros integrados en todo el país, al menos desde la perspectiva de la oferta pública, no pasa de ser una simple anécdota en el sistema educativo español. Cabría preguntarse las razones por las que dicha fórmula legal, establecida en el artículo 41.1. de la citada Ley Orgánica, para facilitar al alumnado la posibilidad de cursar simultáneamente las enseñanzas de música y las de régimen general, no ha prosperado de forma real.
Deseamos anticipar que, además de posibles fa…
