Los inicios del aprendizaje de la aritmética van estrechamente ligados a nociones y habilidades no específicamente matemáticas. Nos referimos entre otras a la clasificación, el orden, la noción de inclusión, la de equivalencia, y también al lenguaje, la memorización, la simbolización, la coordinación, la posibilidad de anticipar, etc.
Los procedimientos y conceptos más elementales de la aritmética: el número natural y las primeras operaciones, requieren poner en funcionamiento varias de estas nociones y habilidades de una forma coordinada. La falta de madurez en alguna de ellas…
