Nuestra aportación se dirige a la educación formal, a los niveles de educación infantil y primaria, y con la misma pretendemos presentar los juegos motrices sensibilizadores como un recurso educativo que intenta ir más allá de su significado inmediato, para abarcar plenamente el ámbito de los valores, facilitando el conocimiento y reconocimiento del colectivo de personas con discapacidad con el objetivo principal de favorecer la aceptación y el respeto a la diferencia.
Vivir y experimentar una discapacidad es un recurso didáctico y, creemos, que puede ser un recurso muy bueno y muy �…
