“¿Por qué no enseñamos a aprender?”
Según César Coll, aprender consiste fundamentalmente en “construir significados y atribuir sentido a lo que se aprende, y a hacer que los alumnos realicen este proceso a partir de su experiencia personal y de los conocimientos, sentimientos y actitudes con los que se aproximan a los contenidos y a las actividades escolares”.
Completamente de acuerdo con esta definición, y en coherencia con la “filosofía” que se desprende de ella, se les planteó a los alumnos y a las alumnas la realización de un “proyecto de aprendizaje” a partir del nombre de la cl…
