Es justo admitir que esta materia es fundamental para el desarrollo integral del alumnado de esta etapa, especialmente por sus claras conexiones con cuestiones de la vida real con las que el alumnado se enfrenta ahora y se enfrentará en un futuro. Pero, al mismo tiempo, consideramos que estas asignaturas tienen sentido propio para el alumnado (más allá de su valor propedéutico en la carrera de obstáculos que representa el sistema educativo) sólo y cuando es capaz de encontrar una funcionalidad lógica entre los conceptos científicos y la realidad social que vive.
Por esta razón, cons…
