Universidad del Tolima (Colombia)
A través de la producción de narrativas audiovisuales es posible que los maestros indígenas produzcan un pensamiento visual acerca de la niñez en sus comunidades, desde sus propios regímenes de representación, y cuestionen la mirada racializada y hegemónica que ha perpetuado la escuela sobre sí mismos. Esta experiencia busca provocar prácticas pedagógicas transformadoras.
Los científicos dicen que estamos hechos de átomos, pero a mí un pajarito me contó que estamos hechos de historias. (Eduardo Galeano)
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