Los trabajos prácticos y la educación en ciencias
Los trabajos prácticos constituyen uno de los instrumentos más adecuados de los que dispone el profesorado para la enseñanza/aprendizaje de las Ciencias. Este tipo de actividades se ajusta a los diversos aspectos de que consta la educación en Ciencias. En un reciente artículo Caamaño (1993) propone una clasificación de dichos trabajos basado en el criterio de los objetivos que se intentan desarrollar y en la forma en que se pretenden conseguir. El Cuadro 1 muestra un resumen de esta clasificación.
experiencias, experimentos ilustrati…
