El feedback en los aprendizajes: evidencias neuroeducativas
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Consigna de la evidencia
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Contenidos de aprendizaje de la evidencia
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- Favorecer el feedback positivo entre iguales al finalizar las tareas, sin distanciarlo en el tiempo.
- Formar a los estudiantes en los aspectos formales y de contenido para realizar un feedback positivo útil.
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- Favorecimiento de la consolidación de los aprendizajes (sea cual sea su tipología) a través de la activación de las áreas socioemocionales, de recompensa y de metacognición del cerebro.
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Fundamentación
El feedback, especialmente cuando se realiza en…
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