Introducción
En la actividad matemática hay que resolver problemas utilizando determinadas técnicas. Estas técnicas necesitan un conjunto organizado de objetos matemáticos que las justifiquen y se plasman en un conjunto de notaciones que son utilizadas en determinadas prácticas. Este conjunto de prácticas se puede parcializar en diferentes clases de prácticas más específicas, que son utilizadas en un determinado contexto y con un determinado tipo de notación, produciendo un determinado sentido. Un cambio de notación puede activar un sentido diferente, o sea, un subconjunto de pr…
