Introducción
Muy raras veces se plantea un debate sobre las matemáticas en una clase de esta asignatura. ¿Por qué? ¿Acaso las matemáticas no admiten discusión como cree la mayoría de la gente? ¿Es que una vez respondida la cuestión de su utilidad ya no hay más que hablar? Un debate acerca de las matemáticas puede mostrar a quienes no se lo atribuyen el cariz más humano de la materia y matizar la imagen de infalible rigidez de la que adolecen (para algunos) o disfrutan (para otros).
Por eso invité a mis alumnos a que hicieran una redacción sobre las matemáticas. En general, sin…
