La escuela, y por extensión, todas las instituciones educativas, como han señalado numerosos autores enmarcados en la pedagogía crítica, es un instrumento para la reproducción de la ideología, las realizaciones y los valores dominantes de una sociedad. Para realizar su tarea solicitada, la escuela se articula en ejes como los del eurocentrismo o el concepto de modernismo. Se muestran imágenes y textos descontextualizados y generalistas, fotos catastrofistas con actitud pasiva, de sufrimiento o de violencia. Todo esto da una visión simplificadora de la realidad.
Salón de Educación I…
