Por qué trabajar en grupo de ayuda en la escuela
El grupo de ayuda debe considerarse como un recurso pedagógico integrado de forma coherente en el contexto educativo. A lo largo del curso se pueden hacer grupos de 3-4 niños o niñas por cada “psicomotricista” [maestra con formación en psicomotricidad]; si se presenta la oportunidad de hacer una intervención conjunta, el grupo podrá ampliarse hasta 6-7. En el momento de escoger a los niños y a las niñas que formarán el grupo, hay que tener en cuenta que éstos no tengan como tutora a la maestra responsable del grupo, ya que la situac…
