La normalización de los logros conseguidos muliplica sus efectos en la convvencia
Un sistema disciplinar debe potenciar el sentido educativo, sin huir de la responsabilidad
El ejemplo docente es una lección permanente que hace coherente a la disciplina
Es necesario contextualizar las decisiones para ajustarlas a las necesidades emergentes
Se deben establecer pocas normas, pero dialogadas, consensuadas, claras y oportunas
Si se quiere prevenir la indisciplina, es ineludible abordar la disciplina
La disciplina escolar es un reto profesional y una necesidad de la convivencia
La construcción de la convivencia orienta la dirección y el sentido de la disciplina
