Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 1)
Una escuela Freinet en San Juan Chilateca
Vivir la historia: estrategias para trabajar la arqueología en el aula
Simulaciones computacionales para explorar y construir modelos
Agradecimientos
Planificación de programas: ¿un elemento de control o de transformación?
Algunos de mis lugares de lectura
Pedagogía “creativa” desde la condición humana
