Leer, escribir e imaginar mundos posibles
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Del lector al docente en la lectura digital
Proyecto RAE: ¿y si hacemos académicos a nuestros alumnos?
La liga de debate en el aula
¿Qué ficción digital para qué realidad educativa?
Las destrezas lectoras y los mapas por satélite
Jordi Domènech: «Dominar un contenido significa saberlo poner en juego»
