¿Qué podemos hacer para gastar menos en energía?
Contextualizaciónkey competences- Por una parte, las competencias básicas institucionales: lingüísticas, matemáticas, para la intera...
El desarrollo socioemocional a través de la música
#junt@smillor
Las escuelas de música: mirando al pasado, mirando al futuro
Apuntes de evaluación para un proyecto interdisciplinario competencial
Lo que el alumnado aprende y cómo lo aprende depende de cómo se plantea la evaluación y, muy especialmente, de los valores que se prom...
Mi vida en el barrio
Complicidades, ayudas mutuas y corresponsabilidades
Los museos como centros de educación musical en tiempos de crisis