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La flexibilidad en la entrada y la salida
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La forma y el fondo ideológico de la LOMCE
La introducción de las fuentes primarias en los materiales de enseñanza-aprendizaje de la historia
La escuela que yo quiero
Hacia dónde va la formación permanente en América Latina
Las tendencias y los desafíosLa impresión general que dejan los estudios, investigaciones e informes que hemos examinado a lo largo de ...
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Con los ojos muy abiertos imaginamos el cuento y soñamos que es verdad, aunque sea una locura nunca imaginada, tan irreal, pero tan irre...
