Volver… ¿a qué normalidad?
Después de dos años empezamos un curso escolar con unos parámetros que podemos definir de «normalidad». Atrás quedan las...
El trabajo sobre el patrimonio nos conecta con el pasado y permite la observación objetiva y el ...
Los niños pueden divertirse en los museos
Cómo simultanear la diversión y el aprendizaje en los lugares patrimonialesLos programas relacionados con la educación patrimonial son...
Intersección entre la educación musical y la educación socioemocional
Las fuentes secundarias nos ofrecen información sintética y elaborada sobre el pasado
Mis recuerdos y los nuestros
La variabilidad de contextos políticos, sociales y económicos que abarca el hecho de hacer referencia a lo internacional no impide enco...
Revisitando las relaciones entre educación musical y soft skills
Cuando ser pequeño y pequeña es un problema
Finalizada ya la actividad en la escuela, un grupo de madres y padres permanecen en el jardín de esta mientras sus criaturas juegan. Risa...