LOMCE, participación y democracia, ¿algo nuevo?
Claudio Naranjo: «Quien más sabe de educación son los educadores»
Algunas reflexiones previas sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencas
Física contemporánea o física para la ciudadanía?
Una mirada al mundo profesional
La inclusión de niños y jóvenes “vulnerabilizados”: un reto para el profesorado
Pósteres digitales (glogser.edu) y educación musical
El portafolio como vehículo para el desarrollo profesional en red
Los diversos componentes de la red procedemos de institutos ubicados en diferentes zonas de Cataluña con realidades distintas. Realizamo...