¿Luces en la caverna?
Recorrer de nuevo los pasillos de mi instituto, saludar a antiguos y nuevos compañeros, y sobre todo ponerme delante de un grupo de adol...
Presentación de la monografía: Álgebra y aritmética, ¿tienen futuro?
Ecuaciones en 2.º de ESO desde la historia
Se plantea el trabajo de la resolución de ecuaciones, con una incógnita, de primer y segundo grado, en un curso de 2.º de ESO que, debi...
El eco
Coaching educativo con los docentes
Matemáticas en el parque
Profesor sin nombre «versus» profesor universitario.
Destacar en el lineal
¿Cuál es el límite de lo razonable? Santi Vilches Latorre Instituto Vilamajor. Sant Pere de Vilamajor (Barcelona) Maite Gorriz Farr...
