Proyectos en la ESO. Una actividad rica
Un proyecto no es un simple trabajo para mostrar aplicaciones diferentes de las matemáticas en un contexto social, ya que en él el alum...
Una contribución al debate sobre conceptos y objetos matemáticos
Este texto no presenta los resultados de un trabajo de investigación, intenta ofrecer una panorámica rápida del debate en curso sobre ...
Enfoque del álgebra desde la teoría de la información
Introducción En su obra de 1990, D. Pimm nos propone seguir la metáfora "las matemáticas son un lenguaje", lo cual le permitirá consi...
La historia de las matemáticas en el aula
La historia de las matemáticas y su enseñanzaLas relaciones -en nuestro país- entre la historia de las matemáticas y su enseñanza, h...
Abstracción máxima y aplicaciones universales: las matemáticas del siglo xx
Máxima abstracciónSuele decirse que las matemáticas del siglo XX comenzaron con la célebre conferencia de D. Hilbert en el Segundo Co...
Matemáticas cotidianas a través de historias cotidianas
Actividades cotidianasEstas actividades son propias de gentes sencillas, que se rigen fundamentalmente por las costumbres, y éstas está...
Matemáticas y juego
IntroducciónEl uso del juego como recurso de aprendizaje en la clase comporta una toma de decisiones por parte del maestro. Esta toma de...