El tiempo como recurso organizativo en los centros educativos.
Abordar la ubicación espacial y el plano cartesiano desde la interculturalidad
Bibliografía: Pensamiento Numérico.
Estudio de simetrías a través de la etnomodelación de los quilts de la libertad
Una reflexión sobre los números en secundaria obligatoria.
Matemáticas con responsabilidad cultural
El ábaco continuo: un modelo geométrico para la construcción didáctica de los números reales.
El paso de la aritmética al álgebra: una propuesta didáctica.
