¿Qué juguete escogemos?
Jugar es la principal actividad de la infancia. Responde a la necesidad de niños y niñas de mirar, tocar, curiosear, experimentar, desc...
Textos para calcular
No se puede tomar al asalto a una persona, a un sujeto en formación, a un "hombrecito" que se entrena a crecer y al que no se puede brut...
“¡Órdago!”: El desafío…
¡Órdago!, se viene desarrollando en Móstoles desde el curso 1999-2000. Cuando el técnico de prevención de drogodependencias propuso ...
La participación en las fiestas
Definiremos qué son las fiestas (cómo se regulan, cuáles son sus principales características, cómo se clasifican) y cuáles son las ...
Navidad, Reyes… ¿Qué fiestas?
Las rutinas nos protegen tanto como nos adormecen. Vamos haciendo lo que hay que hacer, lo que está previsto, lo que ayer quedó pendien...
El estudio de las matemáticas en la ESO
Una formación matemática de basemodelosnecesidades actuales de formación de todos los chicos y chicas y la necesidad socioculturalinst...
Educación para la convivencia
Todos los avances experimentados en los últimos años en el ámbito de la educación en los valores están sufriendo, en este momento, u...
Orientaciones para la escuela infantil de cero a dos años
Willis, A.; Ricciuti, H.MEC-Morata, Madrid (3.ª ed.), 2000. 176 páginasEste libro, traducido por primera vez en 1990 y actualmente reed...
