“Seño, ¡esos niños se están subiendo a la escultura!”
Así empieza ...No siempre Mahoma acaba yendo a la montaña. A veces, hay que confiar en que la montaña puede venir a Mahoma.¿Niños qu...
El volumen en las escenografías escolares del CEIP El Sagrer
La definición de volumen que encontramos en cualquier diccionario nos dice que es "la porción de espacio ocupada por un cuerpo". Dicho ...
El espacio, el volumen
Observemos esta paradoja: si nos contemplamos en un espejo estamos convencidos de ocupar un mundo lleno de volúmenes (tridimensionalidad...
Valores escolares, coeducación y estereotipos en la enseñanza secundaria
El estado de la cuestiónUna mirada rápida a la situación actual de la enseñanza secundaria podría hacernos creer que no contiene asp...
Modelar y trabajar con conceptos: una propuesta multidimensional
La actividad que se propone a continuación tiene por objeto realizar una serie de ejercicios a partir de un trabajo de modelado, plantea...
Experiencia de coeducación en educación primaria
Inicios del proyecto "Itxaso"ItxasoSe trataba de detectar, a través de una labor ardua y muy detallada, aquellos ámbitos donde se gener...
La coeducación como democratización de la enseñanza
A las puertas del nuevo siglo, el estudio de las relaciones de género en la escuela se ha situado entre los objetos de estudio fundament...
Coeducación en el proyecto educativo del CEIP El Sagrer
Las maestras y los maestros del colegio público El Sagrer de Barcelona, queremos una escuela coeducativa. La coeducación forma parte de...
