Regletas para empezar a demostrar
¿Para qué evaluar, qué y cómo?
Espacios y oportunidades para el talento matemático
Detección: ¿por dónde empezar?
Nominación y atención del talento matemático por parte del docente
Punto de partida
Resolución de problemas con opciones de respuesta para alumnos de altas capacidades
Problemas con extensiones
