Con las familias: Ser niña, ser niño… en familia
Grupos interactivos al final de la etapa
Recursos para la práctica: Paisajes sonoros: sugerencias cotidianas
La vulnerabilidad de los niños y niñas con trastorno TEA (trastorno del espectro autista)
Espacios y objetos potenciadores de encuentros de aprendizaje y de desarrollo en el 0-3
Recursos para la práctica: Educar los sentimientos en la escuela infantil
Lekeitio: una escuela 0-3 de calidad para todas las personas
PARA REDONDEAR
Decir adiós a los pañales Cómo educar con sentido común BRAZELTON, T.B.; SPARROW, J.D. Barcelona. Medici, 2005 El libro se basa en...
