No es inclusión todo lo que se dice que lo es.
La programación de unidades didácticas por competencias
¿Qué aporta de nuevo la programación por competencias?La especie humana ha ido avanzando a lo largo de los tiempos gracias a su capaci...
Las heroínas en la literatura infantil y en la vida
¿Qué fue antes, el huevo o la gallina? La dicotomía imposible entre el «saber» y el «saber ...
José Blas García Pérez Maestro y profesor asociado a la Universidad de Murcia Twitter: http://twitter.com/jblasgarcia Blog http://jbla...
«El profesorado debe identificar que el modelo competencial viene a dar solución a sus problemas,...
César Coll y Elena Martín Pasión ante la nueva etapa educativa en la que estamos inmersos: ese es el sentimiento que nos transmiten Ele...
Renaturalizar la escuela para humanizar la infancia
Los actores comunitarios ante la personalización del aprendizaje
Crear en grupo un diseño para un espacio comunitario